Blog

06 декабря 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 317 по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2 был проведен научный семинар на тему: «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку» На научном семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся формирования межличностной толерантности студентов медицинских вузов в процессе изучения иностранного языка. Докладчиком была раскрыта сущность и структурные компоненты понятий «толерантность» и «межличностная толерантность»; проанализирована необходимость и важность развития толерантного сознания у студентов медицинских специальностей как части их профессионального мировоззрения, ввиду приоритета гуманистической направленности профессии врача. В докладе был обобщен процесс формирования толерантности как неотъемлемого компонента профессионально-нравственного формирования студентов медицинских специальностей в высших учебных заведениях на занятиях по дисциплинам «Иностранный язык» и «Иностранный язык профессионально-ориентированный». Было отмечено, что профессиональная направленность содержания занятий позволяет обсудить такие важные проблемы, как сущность профессии врача, роль межличностных отношений в медицинской профессии, культура общения, проблемы дискриминации…

01.12.2023 на кафедре иностранных языков № 4 Института филологии ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» состоялся методический семинар на тему: «Организация внеаудиторной деятельности по латинскому языку в медицинском вузе». С докладом выступила Кириллова И.И.., старший преподаватель кафедры иностранных языков № 4. На семинаре были раскрыты основные условия для организации эффективной внеаудиторной работы по медицинской латыни в профессиональной подготовке будущего специалиста-врача. Внеаудиторная работа по латинскому языку как фактор профессиональной подготовки будущего врача рассматривается в рамках системного подхода, суть которого состоит в организации внеаудиторной работы как целостной системы, включающей различные взаимосвязанные элементы. Внеаудиторная работа со студентами трактуется и понимается разными авторами поразному. Многие исследователи, разделяя учебную нагрузку на обязательные (аудиторные) занятия и внеаудиторную работу, последнюю называют самостоятельной. По мнению И.Б. Шилиной, она способствует значительному усилению мотивации в изучении дисциплины, а также в выполнении обучающимися домашних заданий учебного и творческого характера. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия, и…

06 декабря 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 317 по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2 будет проведен научный семинар на тему: «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку». Преподаватели вузов находятся в непосредственном интеллектуально-творческом, психолого-педагогическом и профессиональном взаимодействии со студенческой молодёжью. Следовательно, именно педагоги высшей школы являются образцом моральных норм общества, образа жизни и мировоззрения для будущих выпускников вузов. На научном семинаре будут рассмотрены вопросы, касающиеся формирования межличностной толерантности студентов медицинских вузов в процессе изучения иностранного языка: развитие толерантного сознания у студентов медицинских специальностей как части их профессионального мировоззрения, ввиду приоритета гуманистической направленности профессии врача; формирование толерантности как неотъемлемого компонента профессионально-нравственного формирования студентов медицинских специальностей в высших учебных заведениях на занятиях по дисциплинам «Иностранный язык» и «Иностранный язык профессионально-ориентированный»; создание и поддержание благоприятной атмосферы в учебной группе с позиции преподавателя иностранного языка не только как…

01 декабря 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии будет проведен методический семинар на тему: «Организация внеаудиторной деятельности по латинскому языку в медицинском вузе». На семинаре нами будут раскрыты основные условия для организации эффективной внеаудиторной работы по медицинской латыни в профессиональной подготовке будущего специалиста-врача. Внеаудиторная работа по латинскому языку как фактор профессиональной подготовки будущего врача рассматривается в рамках системного подхода, суть которого состоит в организации внеаудиторной работы как целостной системы, включающей различные взаимосвязанные элементы. Внеаудиторная работа по латинскому языку выполняет свою методическую функцию при условии массовости, систематичности, тесной связи с учебной работой по предмету, междисциплинарной интеграции, разнообразии форм и методов, учета интересов обучающихся и задач их профессионального становления. Внеаудиторная работа по латинскому языку решает следующие задачи: развивает интерес, углубляет знания и совершенствует умения и навыки по латинскому языку; повышает качество учебной аудиторной и самостоятельной работы обучающихся; формирует более высокий уровень практического владения медицинской терминологией; прививает навыки…

Этот авторский материал составлен и любезно предоставлен заведующей кафедрой романской и классической филологии, кандидатом филологических наук, доцентом Храбсковой Данутой Михайловной 23 ноябрьское утро года 2023 от Рождества Христова. Густое серое небо, оставляя видимый след на лицах и окнах, дарит миру одинокие снежинки. Уже ли Град Петров? Нет. Наш Город-собиратель анонсирует 'сближение' - VIII Международную междисциплинарную научную конференцию "Конвергентные технологии XXI". Владимир Иванович встречает у входа в Университет, вдохновляя на трудный путь становления Homo intellectus, который в конечном счёте и есть Субъект ноосферы. Те, кто любит слово, вновь созывают все науки на добрую плодотворную дискуссию. Граф Воронцов всегда радушно принимает. Но сегодня нас ждёт другой мир. Нехарактерно и очень удачно приходим совсем задолго до начала. Сотрудники Научной библиотеки лёгким дуновением разгоняют последние засидевшиеся с ночи бестелесные сущности и тени, стряхивают с мебели остатки звёздной пыли. Тишина ещё даже не звенит. Книги едва просыпаются. Каталог насупился в ответ нашим голосам. Мягкий флуоресцентный…

Студенты отделения греческой филологии кафедры теории языка, литературы и социолингвистики Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского посетили выставку «Магия Боспора» в Этнографическом музее в городе Симферополе. Экскурсия была увлекательной. Обучающиеся увидели много предметов, связанных с жизнью древних греков в Крыму, найденных при прокладывании трассы Таврида.

Дорогие коллеги! Сегодня 19 ноября – и мы вновь отмечаем День преподавателя высшей школы! Эта дата, как Вы все знаете, связана с днем рождения выдающегося русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова! Именно он приложил массу усилий для того, чтобы в России был открыт первый университет! Этот год для коллектива Института филологии Крымского федерального университета был ознаменован множеством научных событий. Усилиями наших преподавателей высшей школы были организованы и проведены такие важные филологические мероприятия, как: - Международный научный конгресс «Филология. Социальная и национальная вариативность языка и литературы»; - Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы тюркологии и востоковедения»; - Всероссийская научно-практическая конференция «Тюркология: вчера, сегодня, завтра»; - Научно-практическая конференция с международным участием «Кирилло-мефодиевское наследие и современность»; - Ежегодный международный фестиваль «Великое русское слово» (соорганизаторы: Институт филологии КФУ им.В.И.Вернадского и Государственный Совет Республики Крым); - Научно-практическая конференция «Художественный текст в поликультурном коммуникативном пространстве: традиции и современность»; - Международная научно-практическая конференция «Переводческий дискурс: междисциплинарный подход»; - Ежегодная научно-практическая…

17 ноября 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 317 (по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2, этаж 3) был проведен методический семинар на тему: «Методика формирования дискурсивной иноязычной компетенции обучающихся медицинских специальностей». Важным условием успешности коммуникативного взаимодействия между врачом и пациентом становится оперирование врачом целым рядом как специальных медицинских знаний, так и знаний о правилах организации общения, способах трансляции и адекватной интерпретации предоставляемой информации, об особенностях речевого поведения пациентов, о потенциальных коммуникативных помехах, о приемах создания благоприятной психоэмоциональной атмосферы. Перечисленные виды знаний дают представление как об особенностях осуществления коммуникации в сфере медицины в ее прототипической форме - общении врача и пациента, так и о специфике производимой в его ходе устной речи, обозначаемой в настоящем исследовании термином устный медицинский дискурс. Различные аспекты устного медицинского дискурса активно разрабатываются западными и американскими социолингвистами, последователями дискурс-анализа и анализа разговора, этнографами речи, социологами и психологами. Признанием важной роли коммуникации между…

13 ноября 2023 года в 15.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 325 по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2 был проведен научный семинар на тему: «Текст и метатекст. Особенности метатекстуальных элементов в речевой деятельности медицинского работника». На семинаре были рассмотрены понятия, признаки и функции текста и метатекста с точки зрения лингвистической науки с акцентом на их отличия. Также, принимая во внимание специализацию обучающихся, особое внимание было уделено коммуникативным особенностям метатекстуального характера во взаимодействии медицинского персонала с пациентами, коллегами, научным сообществом. Так, метатекстуальные высказывания в речи врача были рассмотрены как средства заботы об адресате с теоретическим упором на Кодекс речевого поведения, предложенный Т.В. Шмелевой, выраженный в следующих положениях: Сообщай информацию, содержащую известное для слушателя Сообщай информацию, не расходящуюся с житейской логикой слушателя и его представлением об обычном ходе событий Не сообщай общеизвестного, банального Не сообщай неприятного для собеседника Говори точно, стремясь найти единственно верные слова Придерживайся одного…

17 ноября 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 317 (по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2, этаж 3) будет проведен методический семинар на тему: «Методика формирования дискурсивной иноязычной компетенции обучающихся медицинских специальностей». Расширение международных контактов, усиление процессов интеграции России в мировое сообщество вызывают потребность в специалистах, профессионализм которых напрямую зависит от уровня и качества сформированности у них иноязычной компетентности. Сегодня выпускник высшей школы должен проявлять готовность вступать в профессионально ориентированное деловое общение с представителями других стран, в том числе в области медицины. Одной из основных задач обучения иностранному языку в медицинском вузе является формирование у студентов иноязычной коммуникативной компетенции до уровня, достаточного для профессионального общения на иностранном языке (ФГОС ВПО). В настоящее время наблюдается повышение роли Российской Федерации в глобальном здравоохранении. В связи с этим организация эффективной коммуникации в сфере оказания медицинской помощи становится стратегической целью иноязычного образования в медицинском университете. Современный подход к обучению…