Новости

День российской науки ежегодно отмечается 8 февраля. Это праздник был учреждён указом президента России 7 июня 1999 года в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук. Российская академия наук (РАН) была учреждена по распоряжению императора Петра I указом правительствующего Сената от 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года. Воссоздана указом президента РФ от 21 ноября 1991 года как высшее научное учреждение России. Для России этот праздник имеет особое значение. За годы существования наша страна подарила миру много известных имен, которые внесли несравнимый вклад в мировую науку. Благодаря таким ученым, как, например, Павлов И. П., Королев С. П.,  Менделеев Д. И., Ломоносов М. В., наука для России стала мощным ресурсом, при помощи которого реализовывались экономические преобразования в государстве. Труд ученых стал важной составляющей богатства всей нации и силой, двигающей прогресс. Именно поэтому День Российской науки так важен для всех нас. День науки праздновался во всех учреждениях, деятельность которых была сопряжена с научным прогрессом. В ознаменование этого праздника 11…

   26 февраля на 1 курсе исторического факультета в группе ст. преподавателя Т.В. Бочкаревой прошла профориентационная беседа с презентациями по теме «Орден святого Георгия. История ордена и кавалеры ордена». Посвящение 250 годовщине учреждения ордена Екатериной II.   Тема вызвала огромный интерес у обучающихся группы. М. Дорошенко, Н. Коротков, Н. Гудилов и другие студенты выступили с сообщениями. М Дорошенко сделала сообщение об истории создании величайшей русской награды. 7 декабря 1769 года, через год после начала русско-турецкой войны, императрица Екатерина II учредила высшую военную награду Российской империи - «Военный орден Святого великомученика и Победоносца Георгия», - и возложила на себя знаки первого ордена Святого Георгия I степени. До революции «Георгий» высшей категории, который упразднили большевики в1917 году, вручался только 25 раз.  Орден Святого Георгия позволял стать дворянином. Н. Коротков сообщил о полных кавалерах ордена. Это были генерал-фельдмаршал Михаил Кутузов и генерал-фельдмаршал Михаил Барклай –де-Толли.  Прозвучало сообщение о том, что в 1807 году учредили «Знак…

06 февраля 2019 г. в 12:00 на кафедре иностранных языков №4 Института иностранной филологии (сп) «Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского» (бульвар Ленина 5/7, корпус 2, 3 этаж, ауд. № 135) состоялся методический семинар на тему: «Медик как билингвальная профессиональная языковая личность (роль параллельного преподавания иностранного и латинского языков в профессиональной подготовке будущего врача)». Преподавателям кафедры иностранных языков на всех этапах обучения необходимо строить учебный процесс так, чтобы осуществлялась профессиональная направленность образования. Интеграция преподавания английского языка с курсом латинского языка является необходимым условием обучения иностранным языкам в медицинском вузе. При этом оба языка одновременно реализуют профессиональную направленность обучения и повышение мотивации. Билингвизм – это база для изучения и использования медицинской терминологии не только в вузе, но и в последующей профессиональной деятельности медика. По итогам семинара принято решение продолжить изучение личности медика как билингвальной профессиональной языковой личности. Организатор семинара: заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент Ягенич Лариса Викторовна. Докладчик: старший преподаватель Принцева…

20 декабря 2018 г. в 11.00 на кафедре иностранных языков №4 Института иностранной филологии (сп) «Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского» (бульвар Ленина 5/7, корпус 2, 3 этаж, ауд. № 132 а) состоялся методический семинар на тему: «Коммуникативный подход в методике развития словесно-логического мышления студентов-медиков при обучении английскому языку». Целью данного семинара является рассмотрение проблемы развития словесно-логического мышления у студентов в ходе изучения иностранного языка. Из трех основных подходов к обучению иностранным языкам, а именно, аспектный, формально-структурный, и структурно-функциональный, последний играет решающую роль в обучении языкам, т.к. в его основе лежит такая функция как коммуникация. Основной целью коммуникации является передача и прием информации при необходимом условии адекватного понимания этой информации. Словесно-логическое мышление с этой точки зрения может служить одним из ключевых элементов эффективности коммуникации и общения. По итогам семинара принято решение продолжить изучение методики развития словесно-логического мышления студентов-медиков при обучении английскому языку. Организатор семинара: заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент Ягенич…

30 ноября 2018 г. в 16.00 на кафедре иностранных языков №4 Института иностранной филологии (сп) «Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского» (бульвар Ленина 5/7, корпус 2, 3 этаж, ауд. № 132 а) состоялся методический семинар на тему: «Формирование предметной компетенции при обучении латинскому языку». На семинаре обсудили особенности формирования профессиональной компетенции у студентов-медиков на занятиях по латинскому языку, неотъемлемыми составляющими которой являются терминологическая культура, языковое мышление, способность анализировать, творчески мыслить при решении профессиональных задач. По итогам семинара принято решение продолжить изучение формирования профессиональной компетенции у студентов-медиков на занятиях по латинскому языку Организатор семинара: заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент Ягенич Лариса Викторовна. Докладчик: старший преподаватель Кириллова Ирина Игоревна.    

 20 февраля 2019 г. по  адресу: г. Симферополь, ул. Киевская, 139-а, в помещении культурного центра «Книжная лавка писателей». На выставке под названием «Графика и открытки» представлены работы Магомедова В. И.  Представлено большое количество разнообразных видов и пейзажей в трактовке автора. Автор смело интерпретирует с цветом и различными способами импровизации графической обработки. Обучающиеся беседовали с автором, обменялись мнениями. Беседа получилась интересной и продуктивной. После посещения выставки в аудиторное время обучающиеся представили свои эссе на английском языке и обменялись мнениями и своим видением проведения подобных мероприятий. Также составлен мини-глоссарий специальных терминов по данному направлению подготовки.

19-20 февраля 2019 года муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением иностранных языков» города Симферополя стала местом проведения Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2018-2019 учебном году в Республике Крым. По приглашению Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым в качестве членов жюри в ней приняли участие сотрудники кафедры немецкой филологии Института иностранной филологии КФУ им. В.И. Вернадского. Председателем жюри олимпиады была избран заведующий кафедрой, кандидат филологических наук, доцент Петренко Даниил Александрович. В состав жюри также вошли доцент, кандидат филологических наук Пономарева Анна Васильевна, доцент, кандидат филологических наук Перепечкина Светлана Евгеньевна, доцент, кандидат педагогических наук Чернышева Марина Викторовна, старший преподаватель Черныш Ирина Валерьевна, ассистент кафедры Воронцова Наталья Константиновна. Доцент Петренко Д.А. отметил важность проведения олимпиад, в том числе и по немецкому языку, среди учащихся школ. По мнению Даниила Александровича, такие события помогают школьникам определиться с выбором будущей профессии. Заведующий кафедрой немецкой филологии Петренко Д.А. подчеркнул, что…

11 и 12 февраля 2019 года муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7 им. А.В. Мокроусова с углублённым изучением английского языка» города Симферополя стало местом проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2018-2019 учебном году в Республике Крым. По приглашению Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым в качестве членов жюри в ней участвовали сотрудники кафедры английской филологии Института иностранной филологии КФУ им. В.И. Вернадского. Председателем жюри олимпиады была избрана заведующая кафедрой, кандидат филологических наук, доцент Полховская Елена Васильевна. Также в состав жюри вошли доцент, кандидат филологических наук Мазина Елена Николаевна, кандидат филологических наук, ассистент кафедры Ломакина Ирина Александровна, старший преподаватель Чернобай Светлана Евгеньевна, старший преподаватель Трунченкова Наталья Николаевна, ассистент кафедры Беловенцева Мария Владимировна, ассистент кафедры Радченко Татьяна Анатольевна, старший преподаватель Вовк Николай Александрович. Доцент Полховская Е.В. подчеркнула, что такие мероприятия являются свидетельством большого интереса к иностранным языкам среди учащихся, в целом, и английского языка, в…

20 декабря 2018 г. в 16.00 на кафедре иностранных языков №4 Института иностранной филологии (сп) «Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского» (бульвар Ленина 5/7, корпус 2, 3 этаж, ауд. № 144) состоялось мероприятие «Рождество в разных странах мира». Среди обучающихся был проведен конкурс на представление традиций празднования Рождества в разных странах мира. Конкурс способствовал популяризации знаний о традициях празднования Рождества в России и других странах, отработке навыка коммуникации на иностранном языке, а также развитию творческих способностей обучающихся. В конкурсе приняли участие 20 работ обучающихся Медицинской академии имени С.И. Георгиевского. При оценке презентаций учитывались качество выполнения, креативность и творческий подход. Согласно требованиям конкурса, лучшей работой признана презентация  Безроднова В.В., обучающегося 172Б группы. Организовали и проводили мероприятие: преподаватель С.А. Логвина и специалист по учебно-методической работе, студентка 1 курса магистратуры В.А. Лядова.

20.02.19 г.  доцентом кафедры иностранных языков № 2 Института иностранной филологии Доминенко Натальей Викторовной была проведена дискуссия на тему:  "Кросс-культурная коммуникация - новая форма". Студенты магистры 1 курса факультета информационно-полиграфических технологий (4 пара 13.20-15.00) принимали участие в дискуссии, в ходе которой обменялись мнениями о кросс-культурной коммуникации как направлении, изучающем процесс взаим犀利士 одействия представителей сразу нескольких культур.