Новости

ИФ КФУ им. В.И.Вернадского поздравляет Петренко А.Д. с избранием на должность директора Института филологии

ИФ КФУ им. В.И.Вернадского поздравляет Петренко А.Д. с избранием на должность директора Института филологии

Уважаемый Александр Демьянович! Обучающиеся и сотрудники ИФ КФУ им.В.И.Вернадского сердечно поздравляют Вас с избранием на высокую должность директора Института филологии! В Вашем профессиональном арсенале идеально сочетаются наработанные десятками лет практические навыки преподавания языков, теоретические аспекты конвергентной научной мысли и административный вектор работы! Вы всегда готовы поделиться своим богатым опытом как со студентами, делающими первые шаги в мире филологии, так и с преподавателями, которые видят в Вас бесспорного эксперта, стоящего на страже интересов языкознания, литературоведения, лингводидактики и переводоведения! Верим, что под Вашим руководством Институт филологии сделает значительный вклад в развитие КФУ, Республики Крым и Российской Федерации! Позвольте пожелать Вам всяческих успехов в профессиональной деятельности и личной жизни! С уважением, обучающиеся и сотрудники Института филологии Крымского федерального университета им.В.И.Вернадского
Читать далее
Обучающиеся Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского удостоены высоких наград

Обучающиеся Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского удостоены высоких наград

В Институте филологии КФУ им.В.И.Вернадского студенты уделяют много времени изучению различных языков согласно основным профессиональным образовательным программам. Также многие юноши и девушки принимают активное участие в различных общественно значимых событиях, вкладывая в этот процесс много сил и времени. Сегодня, 20 декабря 2023 года, обучающиеся Института филологии – Овсепян Светлана, Подгорная Александра и Якушев Дмитрий – были награждены благодарностями от проректора по молодежной политике Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского Елькина Сергея Владимировича за систематическое участие, обеспечение и проведение мероприятий Университета социальной, культурной и общественной направленности. Администрация, студенты и сотрудники Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского сердечно поздравляют Светлану, Александру и Дмитрия с получением таких высоких наград, свидетельствующих о высокой оценке их значимой деятельности! Желаем дальнейших успехов!  
Читать далее
Анонс проведения научного семинара «Индийский английский: история, статус, особенности» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 21 декабря 2023 года

Анонс проведения научного семинара «Индийский английский: история, статус, особенности» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 21 декабря 2023 года

21 декабря 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института 犀利士 филологии в аудитории 325 (по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2, этаж 3) будет проведен научный семинар на тему: «Индийский английский: история, статус, особенности». На семинаре будут рассмотрена социолингвистическая характеристика индийского английского в Индии как одного из двух основных вариантов английского языка, используемого в кино, на телевидении, особенно на музыкальных и развлекательных каналах, в рекламе, в речи современной молодежи и среднего класса индийцев, имеющих работу в иностранных компаниях. Он имеет важную роль в современной Индии. Индийцы активно используют его при общении с друзьями, в семье, на работе, в общественных местах. Существует прямая связь между уровнем владения индийцем английского, целями коммуникации и функционированием индийского варианта английского языка. Индия – это страна, на территории которой проживают представители более 30 языковых групп. Даже в наши дни правительство Индии не приняло окончательного решения, а официальными считаются около двух десятков языков. Более…
Читать далее
Институт филологии КФУ им. В.И. Вернадского принимает участие в профориентационной работе

Институт филологии КФУ им. В.И. Вернадского принимает участие в профориентационной работе

Институт филологии КФУ им.В.И.Вернадского принимает участие в профориентационной работе Сотрудники и обучающиеся Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского постоянно участвуют в различных профориентационных мероприятиях. 13 декабря 2023 года состоялся выезд в посёлок городского типа Октябрьское, который находится в Красногвардейском районе Республики Крым. В состав делегации для встречи со школьниками вошел и представитель ИФ – старший преподаватель кафедры английской филологии Вовк Н.А. Во время выступления Вовк Н.А. сделал презентацию о деятельности института на русском и английском языках. Особое внимание было уделено направлениям подготовки обучающихся, которыми занимается ИФ, языковым курсам, экзаменам ЕГЭ, необходимых для поступления в Институт филологии. Общение с будущими абитуриентами прошло в конструктивном ключе.
Читать далее
Представители Института филологии КФУ им. В.И.Вернадского возложили цветы к Вечному огню в День Героев Отечества

Представители Института филологии КФУ им. В.И.Вернадского возложили цветы к Вечному огню в День Героев Отечества

Представители Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского возложили цветы к Вечному огню в День Героев Отечества Сегодня, 9 декабря 2023 года, обучающиеся и сотрудники Института филологии Крымского федерального университета им.В.И.Вернадского почтили героев России, возложив цветы к Вечному огню. 9 декабря в Великой Российской Империи отмечали День Георгиевского кавалера. Орден назван в честь Святого Великомученика и Победоносца Георгия. День памяти тех, кто удостоен высшей воинской награды. Большевиками памятная дата была упразднена. Однако, был учрежден аналогичный орден – орден Славы. Статус ордена был восстановлен лишь в 2000 году. И уже в 2007 Указом Президента в перечень Памятных дат России был внесен День Героев Отечества (или просто День Героев), который отмечается 9 декабря. Таким образом, была восстановлена давняя российская традиция. Кто же удостоен высшей награды? Например, Иван Паскевич, талантливый русский полководец времён Русско-турецкой войны, Первой Отечественной войны, Русско-персидской войны, Венгерского восстания; Римма Иванова, или Ангел Первой Мировой войны, Иван Кожедуб, самый результативный лётчик-истребитель в авиации…
Читать далее
Научно-практический семинар «РУСИСТИКА В ИСТОРИЧЕСКОМ РАКУРСЕ»

Научно-практический семинар «РУСИСТИКА В ИСТОРИЧЕСКОМ РАКУРСЕ»

06 декабря 2023 года на кафедре русского, славянского и общего языкознания Института филологии ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» прошло первое заседание внутривузовского научно-практического семинара «Русистика в историческом ракурсе». Руководитель научного мероприятия – к.ф.н., доцент кафедры русского, славянского и общего языкознания Людмила Владимировна Валеева. Модератором семинара выступила студентка 3 курса группы ФЛР-б-о-211 Виталина Евтушенко. Декабрьское заседание было посвящено теме «Тайны названий русской кухни». С докладами выступили студенты третьего курса направления подготовки «русский язык и литература». В докладе Дляры Бадуровой «Заимствованные названия русских кушаний» была представлена общая хронология заимствований со значением еды в русском языке и история появления таких слов, как кутья, оладья, блин, колбаса, салат, винегрет и др. Также в докладе была освещена тема влияния западноевропейской кухни и ее названий на русскую. Большой интерес вызвало выступление Александры Подгорной «Названия мучных изделий в истории русского языка». Автор доклада систематизировала и раскрыла историю появления в русском языке хорошо известных слов пирог, пряник,…
Читать далее
Отчет о проведении научного семинара «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 06 декабря 2023 года, ауд. 317,  ОТКЗ Медицинский институт им. С.И. Георгиевского

Отчет о проведении научного семинара «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 06 декабря 2023 года, ауд. 317, ОТКЗ Медицинский институт им. С.И. Георгиевского

06 декабря 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 317 по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2 был проведен научный семинар на тему: «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку» На научном семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся формирования межличностной толерантности студентов медицинских вузов в процессе изучения иностранного языка. Докладчиком была раскрыта сущность и структурные компоненты понятий «толерантность» и «межличностная толерантность»; проанализирована необходимость и важность развития толерантного сознания у студентов медицинских специальностей как части их профессионального мировоззрения, ввиду приоритета гуманистической направленности профессии врача. В докладе был обобщен процесс формирования толерантности как неотъемлемого компонента профессионально-нравственного формирования студентов медицинских специальностей в высших учебных заведениях на занятиях по дисциплинам «Иностранный язык» и «Иностранный язык профессионально-ориентированный». Было отмечено, что профессиональная направленность содержания занятий позволяет обсудить такие важные проблемы, как сущность профессии врача, роль межличностных отношений в медицинской профессии, культура общения, проблемы дискриминации…
Читать далее
Отчёт о методическом семинаре

Отчёт о методическом семинаре

01.12.2023 на кафедре иностранных языков № 4 Института филологии ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» состоялся методический семинар на тему: «Организация внеаудиторной деятельности по латинскому языку в медицинском вузе». С докладом выступила Кириллова И.И.., старший преподаватель кафедры иностранных языков № 4. На семинаре были раскрыты основные условия для организации эффективной внеаудиторной работы по медицинской латыни в профессиональной подготовке будущего специалиста-врача. Внеаудиторная работа по латинскому языку как фактор профессиональной подготовки будущего врача рассматривается в рамках системного подхода, суть которого состоит в организации внеаудиторной работы как целостной системы, включающей различные взаимосвязанные элементы. Внеаудиторная работа со студентами трактуется и понимается разными авторами поразному. Многие исследователи, разделяя учебную нагрузку на обязательные (аудиторные) занятия и внеаудиторную работу, последнюю называют самостоятельной. По мнению И.Б. Шилиной, она способствует значительному усилению мотивации в изучении дисциплины, а также в выполнении обучающимися домашних заданий учебного и творческого характера. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия, и…
Читать далее
Анонс проведения научного семинара «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 06 декабря 2023 года, ауд. 317,  ОТКЗ Медицинский институт им. С.И. Георгиевского

Анонс проведения научного семинара «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 06 декабря 2023 года, ауд. 317, ОТКЗ Медицинский институт им. С.И. Георгиевского

06 декабря 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 317 по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2 будет проведен научный семинар на тему: «Теоретический аспект проблемы формирования межличностной толерантности студентов медицинского вуза на занятиях по иностранному языку». Преподаватели вузов находятся в непосредственном интеллектуально-творческом, психолого-педагогическом и профессиональном взаимодействии со студенческой молодёжью. Следовательно, именно педагоги высшей школы являются образцом моральных норм общества, образа жизни и мировоззрения для будущих выпускников вузов. На научном семинаре будут рассмотрены вопросы, касающиеся формирования межличностной толерантности студентов медицинских вузов в процессе изучения иностранного языка: развитие толерантного сознания у студентов медицинских специальностей как части их профессионального мировоззрения, ввиду приоритета гуманистической направленности профессии врача; формирование толерантности как неотъемлемого компонента профессионально-нравственного формирования студентов медицинских специальностей в высших учебных заведениях на занятиях по дисциплинам «Иностранный язык» и «Иностранный язык профессионально-ориентированный»; создание и поддержание благоприятной атмосферы в учебной группе с позиции преподавателя иностранного языка не только как…
Читать далее
Анонс проведения методического семинара «Организация внеаудиторной деятельности по латинскому языку в медицинском вузе»  на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 01 декабря 2023 года

Анонс проведения методического семинара «Организация внеаудиторной деятельности по латинскому языку в медицинском вузе» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 01 декабря 2023 года

01 декабря 2023 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии будет проведен методический семинар на тему: «Организация внеаудиторной деятельности по латинскому языку в медицинском вузе». На семинаре нами будут раскрыты основные условия для организации эффективной внеаудиторной работы по медицинской латыни в профессиональной подготовке будущего специалиста-врача. Внеаудиторная работа по латинскому языку как фактор профессиональной подготовки будущего врача рассматривается в рамках системного подхода, суть которого состоит в организации внеаудиторной работы как целостной системы, включающей различные взаимосвязанные элементы. Внеаудиторная работа по латинскому языку выполняет свою методическую функцию при условии массовости, систематичности, тесной связи с учебной работой по предмету, междисциплинарной интеграции, разнообразии форм и методов, учета интересов обучающихся и задач их профессионального становления. Внеаудиторная работа по латинскому языку решает следующие задачи: развивает интерес, углубляет знания и совершенствует умения и навыки по латинскому языку; повышает качество учебной аудиторной и самостоятельной работы обучающихся; формирует более высокий уровень практического владения медицинской терминологией; прививает навыки…
Читать далее