Новости

Уважаемый Владимир Олегович! Администрация, обучающиеся и сотрудники Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского от всей души поздравляют Вас с Днем рождения! Сердечно благодарим Вас за постоянную заботу о нашем структурном подразделении! Вы всегда вовлекаете нас в интересные проекты и открываете новые горизонты для нашего развития! Под Вашим руководством весь университет, в том числе и Институт филологии, участвует в судьбоносных исторических процессах, происходящих в Республике Крым. Ориентируясь на директивы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, КФУ им.В.И.Вернадского при Вашем непосредственном участии формирует свой трек развития в системе вузов РФ. Мы всегда рады видеть Вас на наших научных мероприятиях. Совсем недавно Вы принимали участие в X Международной междисциплинарной научной конференции «Конвергентные технологии ХХI: вариативность, комбинаторика, коммуникация» (https://vk.com/iphil_cfu?z=video-202164931_456239234%2F24dd616e4a2e73bdb3). Теперь приглашаем Вас выступить с приветственным словом и на пленарном заседании XI Международного научного конгресса «Филология. Социальная и национальная вариативность языка и литературы», которое будет проводится совсем скоро – 16 апреля! Уважаемый Владимир Олегович! Желаем Вам…

20 января 2026 года директор Института филологии Петренко А.Д. провел совещание, на котором рассматривалось выполнение поручений руководства Крымского федерального университета им.В.И.Вернадского. На мероприятии присутствовали администрация ИФ, заведующие кафедрами и доктора филологических наук. В ходе заседания были обсуждены такие вопросы, как формулировка научных тем кафедр ИФ; мониторинг требований к публикации монографий, пособий, учебников и статей в изданиях ВАК; оформление результатов научной деятельности; кадровые вопросы; анкетирование обучающихся и профессорско-преподавательского состава ИФ КФУ (далее…)

Уважаемые коллеги! Сердечно поздравляю Вас с Новым 2026 годом и Рождеством Христовым! Желаю Вам счастья, здоровья, успехов в профессиональной деятельности и личной жизни! Эти праздники традиционно связаны с семейными ценностями. Обучающиеся и сотрудники нашего института стараются провести их в кругу родных и близких. В прошлом, 2025 году, наш Институт филологии Крымского федерального университета им.В.И.Вернадского приложил максимум усилий в учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной, профориентационной и организационной сферах нашей деятельности. Заложена значимая основа для последующего развития нашего структурного подразделения в Новом году. Дорогие коллеги! Пусть Ваши новогодние и рождественские праздники принесут Вам много радости! Возможно, сейчас у Вас появилось время для того, чтобы сделать что-нибудь, о чем Вы мечтали целый год, но, ввиду напряженной работы или учебы, не могли найти достаточно времени. Проводите больше времени с теми, кто Вам дорог! Обсудите с ними книги или фильмы на русском или иностранном языке! Сходите в кино или театр! Отправьтесь в совместное путешествие! Поздравляю Вас…

Пирог «Василопита», колядки (κάλαντα), мандарины, квест и предсказания – именно так сегодня в Крымской республиканской универсальной научной библиотеке им. И. Франко выглядело греческое Рождество!  💫 Преподаватели и студенты отделения новогреческой филологии Института филологии КФУ им. В. И. Вернадского погрузили всех в атмосферу праздника, наполненного духовным светом, древними традициями и ароматными угощениями. 🍰 Самый волнительный момент – разрезание традиционного рождественского пирога «Василопита» (Βασιλόπιτα)! Все с замиранием сердца ждали, кому же достанется заветная монетка удачи — «флури» (φλουρί). 🪙 Ведь тот человек, по преданию, будет счастлив весь следующий год! Культура и традиции объединяют людей, а сегодня ещё подарили сердечное тепло и предвкушение новогодних чудес.✨ 🎄 Χρόνια πολλά και Καλά Χριστούγεννα!

23 декабря 2025 года сотрудники Института филологии КФЙУ им.В.И.Вернадского провели профориентационную встречу с учениками 11-го гимназического и 8-го гимназического классов МБОУ им.Н.Р.Андреева г.Бахчисарай. Перед учениками и сопровождавшими их учителями (одна из которых, Медведева Я.В., – выпускница Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского) выступили заместитель директора по учебно-методической и воспитательной деятельности Рыжикова М.Д., зав.кафедрой английской филологии Полховская Е.В., ответственная по ОПОП по новогреческой филологии Банах Л.С. Ребятам рассказали о направлениях подготовки Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского, об учебных программах, о перспективах трудоустройства, об условиях поступления, о студенческой деятельности в институте. Ученикам 11 класса М.Д. Рыжикова раздала информационные буклеты о поступлении в Институт филологии КФУ им.В.И.Вернадского. Затем ребята посетили открытые занятия доцента Банах Л.С. по стилистике новогреческого языка и ст.преподавателя Георгиади А.К. по практическому курсу новогреческого языка. Ученики из Бахчисарая благодарили за уделённое им внимание, информацию и полученные знания.  

17 октября 2025 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 323 (по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2, этаж 3) был проведён методический семинар на тему: «Индийский английский: ошибка или новая норма в постколониальной Индии ?». Индия – великая страна с богатой культурой и не менее ярким разнообразием языков и диалектов. Несмотря на быстрое развитие и переход ко всему новому, на территории индийского государства сохраняются свои традиции. Языковая ситуация в современной Индии представляет собой сложное явление, включающее факты социально-исторического развития, повлиявшие на структуру и формы существования английского языка, традиционно используемого в Индии. Появляются новые смешения и варианты английского на всех континентах, и, если многие из таких языков-гибридов уже достаточно изучены, то существуют и другие, очень распространённые, но в то же время менее изученные среди лингвистов. Одним из таких примеров является индийский вариант английского языка, так называемый Hinglish («хинглиш»), описанный в Оксфордском словаре как «смесь хинди…

С 16 по 19 декабря 2025 года на кафедре иностранных языков № 4 Института филологии «КФУ имени В.И. Вернадского» (бульвар Ленина 5/7, корпус 2, 3 этаж, ауд. №325) состоялось мероприятие «Рождество в разных странах мира. Новогодние традиции в России и за рубежом». Рождество Христово празднуют во многих странах мира на разных континентах и в разных часовых поясах. Празднование Рождества в разных странах мира имеет свои отличительные особенности, связанные с культурой и традициями народов. Но главное остается неизменным – атмосфера волшебства, доброты, щедрости и семейного уюта. Новогодние праздники также, при всем разнообразии, в разных странах имеют общие черты: это прощание со старым годом, надежда, что неприятности останутся в прошлом, а в новом году все изменится к лучшему. Но, несмотря на это, каждая страна придерживается своих традиций. Цель данного мероприятия – расширение лингвистического кругозора обучающихся, активизация вокабуляра по заявленной теме, развитие познавательной и творческой активности, повышение интереса и мотивации к изучению иностранного языка, воспитание…

Доцент кафедры теории языка, литературы и социолингвистики Института филологии КФУ им. В.И. Вернадского, кандидат филологических наук Юлия Витальевна Кожуховская выступила с докладом «Мифотворчество в нарративах фракийских греков Крыма (с. Чернополье)» на IX Международной научной конференции «Традиционная культура Греции», прошедшей 3-4 декабря 2025 года на кафедре византийской и новогреческой филологии филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. В докладе были рассмотрены характер и тип внутригрупповых мифов, выявленных в результате анализа нарративов, а также их влияние на этническую идентичность фракийских греков, проживающих в с. Чернополье Республики Крым. Установлено, что в ядре лингвосознания членов общины находится миф о предках, неотъемлемо связанный с мифом о героической эпохе. В основе лежит мифологизация личности Константина Великого – святого покровителя общины, концептуализируемого как «предок» (номинация «παππούς»). Таким образом, определяющим является биологический миф, предполагающий идентичность на основе «чувства общей родословной» (термин Э. Д. Смита). Результаты подтверждаются на материале фольклора жителей с. Чернополье, который частично происходит из византийского героического эпоса.…

12 декабря 2025 года старший преподаватель кафедры иностранных языков №2 Кохан Ольга Николаевна провела образовательное мероприятие со студентами 1 курса направления подготовки «Психология» (Пс-б-о 251(2)). Это была тематическая презентация, посвященная отраслям психологии, их значению, важности и практическому применению в жизни человека. В современном мире психология играет значительную роль в жизни каждого человека, помогая понять себя и других, управлять эмоциями, стрессом и конфликтами, строить гармоничные отношения, развивать личность, повышать трудовую продуктивность. Она является инструментом самопознания и адаптации, позволяя справляться с жизненными трудностями и кризисами, а также улучшать психическое здоровье и самореализацию. Каждая отрасль психологии является по-своему важной, имеет научное и практичное значение. Студенты подготовили презентации, посвященные различным отраслям психологии: клиническая психология, социальная психология, личностная психология, экспериментальная психология и др. Психологические знания полезны и применимы в повседневной жизни для осознанного реагирования на социальные и личные проблемы, улучшения коммуникации, принятия взвешенных решений и формирования внутренней гармонии.  

28.11.2025 на кафедре иностранных языков № 4 Института филологии ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» состоялся методический семинар на тему: «Методы и приемы повышения мотивации студентов к изучению латинского языка». С докладом выступила Кириллова И.И., старший преподаватель кафедры иностранных языков № 4. На семинаре обсуждались основные методы и приемы, применяемые преподавателем для повышения мотивации обучающихся к изучению латинского языка. Исследователи отмечают, что для студенческого возраста характерно: - интенсивное интеллектуальное развитие; - рост самосознания; - выбор жизненных ценностей; - формирование профессиональных навыков; - выбор последовательности действий для самореализации; - потребность в самообразовании и рефлексии; - преобладание сознательных мотивов поведения. Таким образом, студенческий возраст является важным периодом для развития человека как части социума, в то время как высшее образование, во всей его предметной совокупности, оказывает огромное влияние на психику и развитие личности. При наличии благоприятных условий, за время обучения в вузе у студентов происходит развитие всех уровней психики, определяются направленность ума, т.е. формируются склад…