Новости

9 октября 2024 года в рамках воспитательной деятельности администрация и обучающиеся Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского направления подготовки "Немецкий язык и литература. Второй язык" и "Немецкий язык и литература. Английский язык" посетили мероприятие, посвященное 220-летию депортации немцев из Крыма.

Международная деятельность Института филологии Международная деятельность Института филологии осуществляется в разных форматах. Одной из важных составляющих является участие в Международных конференциях, проходящих за рубежом. Так, 3-5 октября в республике Беларусь, в г. Минск состоялась Международная научная конференция «АНГЛИСТИКА В ТРЕТЬЕМ ТЫСЯЧЕЛЕТИИ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ». Организаторами конференции выступили: Белорусский государственный университет, Институт языкознания Российской академии наук и Московский государственный лингвистический университет. Филологический факультет Белорусского государственного университета принял сто четырнадцать участников, в том числе и из Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Заведующая кафедрой иностранных языков № 1 Института филологии, доктор филологических наук Наталья Николаевна Кислицына представила научную школу профессора Александра Демьяновича Петренко, рассказала о возможных перспективах научного сотрудничества вузов-участников конференции и сделала доклад на тему «Когнитивная интерпретация моделей социально-психологических отношений в современной художественной литературе». Практика показывает, что именно в процессе таких очных встреч закладываются основы успешного культурного, образовательного и научного взаимодействия.

  Отчет о проведении методического семинара «Особенности лингво-профессиональной подготовки студентов медицинского вуза» на кафедре иностранных языков №4 Института филологии 8 октября 2024 года, ауд. 317, ОТКЗ Медицинский институт им. С.И. Георгиевского 8 октября 2024 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 317 по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2 был проведен методический семинар на тему: «Особенности лингво-профессиональной подготовки студентов медицинского вуза». На методическом семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся реализации лингво-профессионального развития студентов медицинского вуза в процессе обучения иностранному языку. Докладчик отметила, что, использование на практических занятиях по иностранному языку проблемных ситуаций является эффективным средством лингво-профессионального развития студентов. Но, для формирования коммуникативной компетенции необходимо создать реальные ситуации (ситуации аутентичного общения), которые будут стимулировать изучение языкового материала и вырабатывать адекватное поведение. Владение иностранным языком, в свою очередь, становится не самоцелью, а средством реализации академической и профессиональной деятельности: умение иноязычного общения, развитие коммуникативной компетенции, способность и готовность работать с…

Пленэр организован Крымским республиканским отделением Всероссийской творческой общественной организации «Союз художников России» и входит в ряд мероприятий междисциплинарного проекта «Таврида сокровенная» культурной, научной, образовательной и воспитательной направленности, ориентированного на популяризацию вопросов сохранения памятников ландшафтной архитектуры полуострова и преумножение культурного наследия. Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Информационную поддержку оказывает Министерство культуры Республики Крым. Художественный пленэр «Дворцовые сады и парки Тавриды» предполагает обращение к объектам культурного наследия Республики Крым  - российским усадьбам с парковыми комплексами. Это и восстановленный из руин замок Кесслеров-Ферсмана (с. Ферсманово, Симферопольский район), и реконструированный Пансион Н. К. Александрова-Дольника (ныне курортный комплекс Лиго Морская в пгт. Симеиз), и прекрасные дворцово-парковые комплексы, находящиеся на Южном берегу Крыма, такие как Воронцовский дворец (г. Алупка) и имение Харакс (пгт. Гаспра), а также объекты, находящиеся в забвении, как, например, руины усадьбы графини Монжене (с. Пионерское, Симферопольский район) и др. Будут созданы живописные полотна (более 100 произведений), изображающие дворцово-парковые комплексы Крымского…

Уважаемый Александр Демьянович!   1 октября 2024 года в нашем университете отмечается День ветерана КФУ им.В.И.Вернадского. Вы давно получили ветеранское удостоверение, внеся за 25 лет Вашей деятельности значительный вклад в развитие нашей alma mater. Время не стоит на месте, Вами ведется активная преподавательская, научная, административная, общественная, профсоюзная деятельность. И неожиданно вдруг оказалось, что нашему вузу Вы посвятили 52 года Вашей жизни! Это половина истории Крымского федерального университета им.В.И.Вернадского, 106 годовщину со дня основания которого мы будем отмечать 14 октября этого года! Можно сказать, что Вы уже дважды являетесь Ветераном труда КФУ! За этот длительный период Вы проделали колоссальную работу! Под Вашим руководством все филологические направления университета воссоединились в рамках одного структурного подразделения. Активно развивается научная деятельность Института филологии Крымского федерального университета. Визитной карточкой института являются такие регулярные международные мероприятия, проводимые под Вашим руководством, как научный конгресс «Филология. Социальная и национальная вариативность языка и литературы», симпозиум «Русский язык в поликультурном мире»,…

Уважаемые коллеги! 5 октября 2024 года все образовательные учреждения Российской Федерации отмечают День Учителя! Этот праздник непосредственно связан и с нашим Институтом филологии Крымского федерального университета им.В.И.Вернадского! Сотрудники нашего института постоянно делятся с молодым поколением своим видением и восприятием того или иного языка. Молодежь учится у своих старших коллег методике преподавания, выбирая для себя определенный стиль подачи знаний. Педагогический опыт способствует осознанию важной и необходимой роли Учителя в современном обществе. Институт филологии КФУ им.В.И.Вернадского – это единая семья, где все мы, в той или иной степени, являемся учителями друг для друга. Примером такого взаимодействия обучающихся, сотрудников, администрации и работодателей является проведение мероприятий факультативной недели. Состоялись организационные, профориентационные и воспитательные встречи, в ходе которых велся диалог на равных. Со статьями, посвященными событиям факультативной недели, можно ознакомиться, пройдя по следующим ссылкам: https://iif.cfuv.ru/professor-petrenko-a-d-provodit-vstrechu-s-obuchajushhimisya-pervogo-kursa-instituta-filologii-kfu-im-v-i-vernadskogo/ https://iif.cfuv.ru/administraciya-instituta-filologii-kfu-im-v-i-veradskogo-provodit-vstrechu-s-obuchajushhimisya-starshih-kursov/ https://iif.cfuv.ru/obuchajushhiesya-bakalavriata-i-magistratury-instituta-filologii-kfu-im-v-i-vernadskogo-vstretilis-s-rabotodatelem/ https://iif.cfuv.ru/kuratorskaya-rabot-v-institute-filologii-kfu-im-v-i-vernadskogo/ Дорогие коллеги! Позвольте поздравить Вас с Днем Учителя! Желаю всем Вам успехов в профессиональной и личной жизни!…

С 10 октября 2024 года под руководством заслуженного художника АРК и Украины Елены Молчановой-Дудченко начнут работу 10 художников ВТОО «Союз художников России» в рамках десятидневного пленэра «Дворцовые сады и парки Тавриды». Синтез дворцовой архитектуры и крымского ландшафта создает уникальный облик русского Крыма, сохранившийся в образах русских усадьб и дворцово-парковых комплексов. Именно к этим объектам культуры обратятся художники-участники пленэра. Усадьбы, где будут работать живописцы и графики,  известны своей историей: среди них усадьбы и парк Салгирка (Симферополь), восстановленный из руин Замок Кесслеров-Ферсмана (Ферсманово), усадьба архитектора А. Бекетова (Алушта), дворцово-парковые комплексы, находящиеся на Южном берегу Крыма: Воронцовский дворец (Алупка), имение Харакс (Гаспра), комплекс А. Г. Кузнецова (Форос) и др., а также объекты, находящиеся в забвении, такие как, например, руины усадьбы графини Монжене (Пионерское) и др. Впоследствии картины, созданные во время пленэра, отправятся на выставки по всему полуострову с целью ознакомления жителей и гостей полуострова с историко-культурным наследием Крыма, а также послужат источником пополнения музейных фондов и…

25 сентября 2024 года в 17.00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» в аудитории 323 (по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2, этаж 3) был проведён научный семинар на тему: «Особенности обучения английскому языку в Индии: современное влияние интернет-технологий на этот процесс». Обучение английскому языку является важным историческим и социокультурным феноменом в Индии. Вот уже более двух веков английский язык играет существенную роль в образовательной системе и общественной жизни страны. Уникальность Индии состоит в том, что она как ни одна другая страна сочетает в себе черты традиционного и техногенного общества, что, в свою очередь, привело к трансформации отдельных традиций. Распространение программного обеспечения на основе интернета за последнее десятилетие, несомненно, повлияло на методы преподавания иностранных языков. Причем произошло это сразу и повсеместно, в каждом уголке планеты. Рассмотрим влияние интернета на образование в Индии, и, в частности, на обучение английскому языку индийцев, знание которого необходимо…

С 19 по 26 сентября 2024 года на кафедре иностранных языков № 4 Института филологии «КФУ имени В.И. Вернадского» (бульвар Ленина 5/7, корпус 2, 3 этаж, ауд. №323) состоялось мероприятие «Знакомство с фондом редкой книги». В рамках данного мероприятия обучающиеся изучили работы посвящённые учёным и их трудам в сообщество Вконтакте. Данные издания являются частью фонда редкой книги и хранятся в библиотеках «КФУ имени В.И. Вернадского». Студенты познакомились с книгами, которые хранятся в библиотеке ОТКЗ Медицинский институт имени С. И. Георгиевского, с представленными в них письменными текстами на латинском, английском, немецком, французском и испанском языках: трактатами, монографиями, диссертациями и статьями; документными медицинскими текстами: историями болезней,  рецептами, инструкциями; учебниками; рекомендациями. Записали видеоотзывы на английском языке к представленным проектам, а также оставили комментарии в сообществе ВКонтакте, посвящённом Фонду редкой книги. Мероприятие способствовало формированию языковой личности обучающегося, а также овладению знаниями по истории медицины и навыками работы с библиотечным фондом на иностранных языках: научной, учебной, художественной литературой…