Blog

С 25 ноября по 30 ноября 2021 года на кафедре иностранных языков № 4 Института филологии «КФУ имени В.И. Вернадского» состоялось онлайн мероприятие «День матери» (В беседе ВКонтакте: https://vk.me/join/AJQ1dyQMDx65oy0_37o6qrhe). В мероприятии приняли участие 35 человек, лучшие работы  обучающихся были представлены в группе в контакте: - Л2-С-О-202(1): Адживела Э.; - Л2-С-О-202(2): Верещак Д., Военная Э., Кузьмичева А.; - Л2-С-О-203(1): Быкадорова А., Глыбочко Е., Джеппарова А., Катрич К., Таран В.; - П-С-О-203(1): Дмитренко Е.; - П-С-О-204(1): Кривошлык Е.; - П-С-О-205(1): Белямов Э., Сапралиев А. Обучающиеся на английском языке продемонстрировали, что из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование. В нескольких работах показано, что чествование женщины-матери имеет многовековую историю, практически во всех культурах издревле почитается мать.  Государственная политика нашей страны в отношении матерей однозначна: воспитание счастливых детей в полных семьях. Роль праздника крайне важна в идеологии…

Отдел образования администрации города Судака выражает благодарность директору Института филологии Крымского федерального университета им.В.И.Вернадского Петренко Александру Демьяновичу и заведующей кафедрой английской филологии Полховской Елене Васильевне за организацию производственной (педагогической) практики студентов ИФ КФУ в городском округе Судак. Очень положительно отмечается работа студентки 4 курса группы ФЛИ-б-о-183 Рейновой Анастасии Владимировны. Обучающиеся и сотрудники Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского сердечно поздравляют профессора Петренко А.Д., доцента Полховскую Е.В. и студентку Рейнову А.В. с высокой оценкой профессиональных качеств и желают дальнейших успехов! [ngg src="galleries" ids="324" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]  

  Дорогие коллеги! В Институте филологии КФУ им.В.И.Вернадского организуется и проводится много мероприятий научной направленности. Одним из таких событий является Международная междисциплинарная научная конференция «Конвергентные технологии XXI: вариативность, комбинаторика, коммуникация», которая в этом году состоится в шестой раз 25-26 ноября 2021 года. Конференция состоит из пленарного заседания, где можно будет ознакомиться с докладами руководителей научных направлений и научных школ, и секционных заседаний, сформированных из научных докладов ведущих ученых, молодых ученых и обучающихся. В целом, будут представлены такие отрасли знаний: - социолингвистика - когнитивная лингвистика - социальная коммуникация - языкознание - литературоведение - психолингвистика - психология - социология - нейролингвистика - математика - экономика - политические науки - философия - история - этнография - археология - география и геодезия - религия; атеизм - физика - химия - культурология - медицина - биология, биохимия - строительство и архитектура - демография - аграрные науки - туризм - IT технологии - менеджмент - экология…

Дорогие коллеги! 19 ноября 2021 года мы с Вами впервые отмечаем День преподавателя высшей школы! Эта дата была выбрана неслучайно и является днем рождения выдающегося русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова, стараниями которого в России появился первый университет! У сотрудников вузов, в том числе и у тех, кто работает в Институте филологии Крымского федерального университета, очень много обязанностей. Учебная, научно-исследовательская и воспитательная деятельность требует значительных усилий и большой самоотдачи. Огромное спасибо Вам, уважаемые коллеги, за Вашу готовность нести высокое звание Преподавателя высшей школы! Каждый учебный год сотрудники нашего Института проводят сотни лекционных, семинарских и практических занятий. Стараниям преподавателей обучающиеся вовлекаются в десятки мероприятий социально-воспитательного формата, которые помогают сформировать у студентов адекватное видение истории, культуры и общественной жизни Российской Федерации. На высоком уровне находится и реализация научно-исследовательской деятельности Института филологии КФУ им.В.И.Вернадского. Усилиями наших преподавателей высшей школы ежегодно организуется и проводится много знаковых филологических мероприятий, в число которых в 2021 году вошли…

19 ноября 2021 года в 12.00 состоялся методический онлайн семинар «Использование интернет-ресурсов для развития речевой деятельности обучающихся 1 курса высшего учебного заведения» (ВК: https://vk.me/join/AJQ1dyQMDx65oy0_37o6qrhe). Докладчик отразил, что в последние годы использование новых информационных технологий, ориентированных на поиск, обработку и усвоение информации для принятия решений в проблемных ситуациях интенсивно развивается в нашей стране. По мере профессионального роста преподавателя, создания условий для работы, активно разрабатывается и внедряется метод мультимедийного обучения иностранным языкам с помощью интернет-ресурсов, в том числе и в режиме реального времени. В докладе были отражены такие достоинства интернета, как практически неограниченный объем материала, что дает возможность выбора и экспериментирования, а также использование возможностей электронного текста и других служб интернета. В результате проведения занятий с использованием материалов новостных интернет-ресурсов повышается интерес у студентов к изучению ИЯ. При этом приобретается и развивается научный стиль мышления, способность к межкультурной коммуникации. Цель мероприятия достигнута. Ответственная за проведение мероприятия: Кушнарева Т.И., доцент кафедры иностранных языков №…

Было отмечено решительное изменение статуса чтения и статуса художественной литературы. Перечислены составляющие иерархии новейшей литературы: 1) качественная литература; 2) актуальная литература, ориентированная на саморефлексию, эксперимент и инновационность; 3) массовая литература; 4) мидл-литература. Было проанализировано понятие массовой литературы. Охарактеризованы функции массовой литературы в контексте ее конпенсаторности: 1) развлекательная (гедонистическая, эскапистская); 2) коммуникативная (престижная, ценностно-ориентировочная); 3) познавательная (предполагает обращение к чтению текстов массовой литературы с целью получения каких-либо новых знаний относительно другой культуры, других социальных условий, психологии); 4) психосоматическая (чтение массовой литературы способствует релаксации, восстановлению сил, несет рекреативную нагрузку, благоприятно воздействуя на физическое состояние читателей). Определение классификации данных функций отталкивается не от структурно-тематических характеристик произведений, а от психосоциальных характеристик читателей. Представлен портрет автора массовой литературы. Таким образом, было определено, что авторы массовой литературы все же необходимы для большой литературы, так как они по-своему питают корневую систему литературы. Сама массовая литература компенсаторна и несет в себе ряд положительных функций. Доклад Никитина М.С.

Перенос научных мероприятий в виртуальное пространство – это вызов современности, с которым успешно справляются структурные подразделения Института филологии ФГАОУ ВО «КФУ имени В. И. Вернадского». Так, на базе кафедры украинской филологии в формате онлайн состоялась Научно-практическая конференция «Художественный текст в поликультурном коммуникативном пространстве: традиции и современность». В приветственном слове заведующий кафедрой украинской филологии Н. И. Пелипась отметил актуальность тематики конференции, которая проводится в рамках новой темы научно-исследовательской работы кафедры – «Украинская филология в поликультурном коммуникативном пространстве», а также важность подобных мероприятий для межкультурного взаимодействия в регионе. В работе конференции приняли участие ученые, преподаватели и обучающиеся разных структурных подразделений Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского, других крымских вузов, учителя и методисты средних учебных заведений Крыма, а также зарубежные коллеги из Афинского национального университета им. Каподистрии. Доклады участников конференции были посвящены актуальным проблемам лингвокультурологической интерпретации текста, лингвистическим аспектам исследования славянских, романо-германских и тюркских языков, поэтикальным, краеведческим, фольклористическим, переводческим аспектам изучения художественного текста, межкультурной коммуникации и др. По итогам мероприятия…