Blog

В Институте филологии КФУ им.В.И.Вернадского уделяется значительное внимание профориентационной работе. Сотрудники и обучающиеся ИФ КФУ считают филологическое направление очень важным вектором развития общества. Поэтому им всегда приятно рассказать об этом учащимся выпускных классов школ, которые ищут сферу приложения своему профессиональному развитию после окончания учебных заведений. (далее…)

День Победы в Великой Отечественной войне – это великий праздник, который имеет особое значение для всех жителей Российской Федерации. Он отмечается 9 мая, однако практически каждый день в истории ВОВ происходили события, которые двигали советский народ к Великой Победе надо фашизмом. (далее…)

21 мая профессорско-преподавательский состав Института филологии провел промежуточную аттестацию обучающихся по английскому языку в рамках дополнительных общеобразовательных программ "Подготовительный курс к международному экзамену уровня В1/В2 общеевропейской системы оценивания знаний иностранных языков". (далее…)

Уважаемые обучающиеся! В субботу 4 июня в 10:00 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии по адресу: бул. Ленина 5/7, 2 корпус, 3 этаж, институт «Медицинская академия имени С.И. Георгиевского» состоится пробный кембриджский экзамен по английскому языку – KET.   Экзамен Cambridge English A2 Key, ранее известный как экзамен KET, который расшифровывается как Cambridge Key English Test, предназначен для учащихся с начальным уровнем английского языка. Это самый низкий уровень Кембриджского экзамена, предлагаемый взрослым за пределами Великобритании. Как и все экзамены Cambridge English, экзамен A2 Key - это тест типа «пройден / не пройден», и тем, кто его сдает, выдается сертификат, срок действия которого не ограничен. Экзамен Cambridge A2 Key может быть написан на бумажном носителе или на компьютерном. Он длится 110 минут.   Структура экзамена Экзамен A2 Key предназначен для проверки все четырех навыков — аудирования, чтения, письменной и устной речи. Экзамен разделен на три секции, структурированные следующим образом: Часть 1…

23 мая 2022 года в 16.30 на кафедре иностранных языков №4 Института филологии в аудитории 143 (по адресу бульвар Ленина 5/7, корпус 2)  прошел методический семинар на тему: «Психолингвистические основы обучения иностранным языкам». На семинаре были рассмотрены умения, которые необходимы для овладения иноязычной речевой деятельностью: планирование своей речи согласно мотиву и намерению; правильный выбор речевых средств; ориентирование в речевой ситуации; обеспечение обратной связи. Путь от мысли к развернутому высказыванию представляет собой многоуровневый когнитивный процесс, включающий сложные психологические операции перехода от одного этапа к другому. Учет когнитивных процессов первого и второго подклассов позволяет вести эффективную работу по обучению студентов речевому общению, поскольку когнитивные процессы получения, хранения, переработки и передачи информации сопровождаются моделированием и опираются на когнитивные структуры знания, сформировавшиеся у учащихся в результате их прошлого индивидуального опыта и формирующиеся на иностранном языке в процессе учебнопознавательной и речемыслительной (когнитивной) деятельности.   Ответственная за подготовку методического семинара доцент – С.А. Логвина. ОЗНАКОИТЬСЯ С…

Институт филологии КФУ им. В. И. Вернадского проводит заседание научно-экспертной комиссии, отмечает День филологии и участвует в Дне Африки (далее…)

25.05. 2022 г.  в группе 2174 среди обучающихся в формате совместного присутствия доцентом кафедры иностранных языков № 2 Института филологии в аудитории № 32 было проведено мероприятие, посвященное Дню славянской письменности и культуры, который широко отмечают в России и других странах.

18 мая 2022 преподаватели и студенты Института филологии ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского, приняли участие в Видеофоруме в рамках проекта «Научное взаимодействие федеральных университетов: развитие прикладной лингвистики в условиях цифровизации», проводимом совместно с представителями научного сообщества 10 федеральных университетов Российской Федерации. (далее…)